在地方和全球采取行动
通过与Round Square财团的合作, 纽约市的社区参与, 以及国际学习项目, 我们的学生有身临其境的体验，教育他们成为全球公民. 学生们学习如何调查这个世界, 与不同的听众有效沟通, 欣赏国际和跨文化观点, 并为我们当地和全球社区的福祉采取行动.
较低的学校
从第一天开始建立人际关系
人际关系是南丁格尔社区建设的中心, 在那里，每个学生都发展出一种强烈的自我意识，同时拥抱超越自己的身份. 通过探究型项目, 学生们对存在于差异中的力量和美丽有了更深的理解. 尊重社区使学生积极参与到一个庆祝各种形式的多样性的世界中.
学生们对存在于差异中的力量和美丽有了更深的理解.
庆祝家族传统
每年, 低年级的家庭被邀请在女儿的教室展示他们的遗产和文化. 虽然主题各不相同，但重点始终是建立 意识. 学生们通过生动的家庭讨论分享自己的故事, 家庭生活, 职业, 不同的文化传统. 在文化之夜期间，家庭成员被邀请贡献他们的专业知识和见解.
邀请家庭成员贡献他们的专业知识和见解.
中学
哥斯达黎加的科学探索
七年级和八年级的学生对科学有深刻的欣赏，有机会通过参加哥斯达黎加的研究之旅来深入研究他们的兴趣. 在科学教师的陪同下旅行, 学生们研究当地的植物群和动物群，并为野外指南编写笔记, 这将帮助未来的南丁格尔旅行者. 过去的科学探索让学生们感觉很像他们参观的波阿斯火山:带着喜悦爆发，决心更多地了解世界.
满心欢喜，决心更多地了解这个世界.
向那些学习方式不同的人学习
在曼哈顿儿童中心, 五年级的学生走出蓝色的大门，与患有自闭症和其他特殊需要的儿童一起工作，在建立友谊的同时培养沟通和社交技能. 南丁格尔的学生在建立同理心的同时，给他们的新伙伴带来了支持和快乐, 同情, 尊重学习方式不同的孩子. 每年，五班的学生都为提高人们对自闭症的认识做出贡献.
南丁格尔的学生给他们的新伙伴带来了支持和快乐.
上学校
拓宽视野的伙伴关系
圆形广场是一个充满活力的广场, 全球50个国家的200所独立学校连接网络. 作为这个联盟的一部分，南丁格尔学生发展能力，性格和理解 in support of six IDEALS: Internationalism, 民主, 环境可持续性, 冒险, 领导, 和服务. 在实践中学习, 支持有需要的社区, 走出自己的舒适区, 成为积极变革的推动者，激励Round Square及其合作学校开展开创性的工作.
作为这个联盟的一部分，南丁格尔学生发展能力，性格和理解.
成为全球公民
很难想象能带来这么多欢乐, 浓缩, 增长, 在国外生活和学习的时间对教育的看法. 南丁格尔的课程为学生提供了环游世界的绝佳机会，同时加强了他们在文学方面的研究, 历史, 科学, 数学, 和艺术. 从南非到中国，学生们扩大了对全球文化的了解. 南丁格尔大学的海外学习通过真正意义上的全球公民激励学者, 意识, 以及世界上的代理.
从南非到中国，学生们扩大了对全球文化的了解.